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红绿灯蓝底白线．认识标志
小班认识交通标志教案_销售/营销_经管营销_专业资料。小班认识交通标志教案 【篇一：《交通与安全认识交通标志》教案设计】 交通与安全:认识交通标志教案 活动目标： 1．认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线．知道出行要按交通标志行走
小班认识交通标志教案 【篇一：《交通与安全认识交通标志》教案设计】 交通与安全:认识交通标志教案 活动目标： 1．认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线．知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安 全意识。 3．学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。 活动准：安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单(附后)，汇总题板. 活动过程： 一、讲述交通事故案例,导入 教师讲述交通事故:问 你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原 因。) 师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管 理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。 二、认识常见的交通标志和信号 1．分组交流。 师：老师知道你们搜集了许多交通标志，现在请把你的记录单和好 朋友交流一下。看看哪些是一样的，哪些是不一样的?你是在哪里看 到这种标志的?表示什么意思?把你认识的标志介绍给你的朋友，对 那些你还不认识的标志可以从好朋友那里寻找答案。 2．集体分享。红绿灯 师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。 师：小朋友介绍的交通标志到底对不对呢? 我们一起来查一查 师：小朋友说得都很好，看来小朋友已经认识不少交通标志和交通 信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常 见的有指示标志、警示标志和警告标志，蓝底白线．认识标志。 师：现在我想考考小朋友。看，我带来了一个交通标线，有没有小 朋友认识?你在哪里见过这标线? 师：对了，这标线表示这里是出人口，不能停车等待。爸爸妈妈开 车的小朋友要记得提醒他们哦。 师：(出示非机动车道和机动车道指示标志)谁认识这个标志?说说是 什么意思。 师：你们说得好。但现在很多电瓶车都开到机动车道上去了，这是 非常危险的。小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规则。 四、了解简单的交通指挥手势 师：在十字路口，交通安全离不开信号灯和交通标志，但更离不开 交警叔叔的指挥，当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时，尤其 需要交警叔叔现场指挥。 师：小朋友们好!刚才你们认识了不少交通信号和标志，红绿灯现在我来做 一个动作，请你们猜一猜是什么意思。回答正确有奖品的哦。 师：想不想学一学?现在请小朋友起立，跟我学交通指挥动作好吗? 师：小朋友真聪明，大家不但自己要遵守交通规则，还要提醒身边 的人遵守交通规则，做个义务宣传员，好吗? 【篇二：幼儿园交通安全教案】 交通安全教案:认识交通标志 教学目标： 1、认识交通标志，了解行走时的交通规则。 2、发展幼儿的观察力和口语表达能力，提高幼儿的自我保护能力。 3、在活动中体验模仿游戏的快乐。 教学准： 教师和幼儿一起收集有关的交通标志图片；自制的交通标志；多媒 体课件。 教学过程： 一、设置悬念，激发兴趣。 1、教师用多媒体展示交通混乱的图片，幼儿仔细观察。 师问：们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？ 2.幼儿讨论交流：马路中间有很多车和人，马路上没有警察叔叔和 交通标志就会这样…… 3.教师继续展示交通井然有序的图片引导幼儿观察，提问：们， 你能发现这里和前面有什么不同吗？ 4、幼儿讨论解答：这里的车辆都很有秩序。这里有很多交通标志。 前面不遵守交通规则就会发生车祸，这里的秩序好，不会…… 5、红绿灯小结：如果不认识交通标志，不遵守交通规则，就会发生可怕的 车祸，所以我们一定要注意交通安全。 二、讨论交流，了解标志。 1、教师出示和幼儿一起收集的交通标志图片：马路上有很多的交通 标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的？ 2、幼儿讨论交流，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。这是 人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志…… 3、教师再出示新的交通标志图片，引导幼儿认识学习。 三、欣赏歌曲，加深巩固。 1、教师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐。 2、幼儿欣赏放松。 四、模仿游戏，体验生活。 【篇三：幼儿小班交通安全教案】 课计划表
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