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“今天的项目是羽毛球！每个人拿一支球拍，不要挑三拣四，也没必要挑三拣四！先为各位女同学们解释一下——你们不需要根据自己喜欢的颜色来选择球拍了！因为所有人的球拍都是相同的颜色，你们没得选！再为有洁癖的同学们解释一下——球拍都是新的，球拍的胶带也是新的，所以你们不用担心球拍以及球拍胶带被多少人摸过，或是残留着多少的细菌了。顺带一提，我们这个月的体育课项目都会是羽毛球，所以有洁癖的同学们如果还是觉得心有芥蒂的话，可以考虑买一双较薄的运动手套。”

等郝尼儒说完这番话，学生们陆陆续续地走到他身旁，从他身旁的大铁筐中，挨个拿走一支崭新的羽毛球拍。

很快，所有的学生，人手一支羽毛球拍。学生们或是观察着自己手中的球拍，或是与周围的学生交头接耳，趁机开始闲聊。

郝尼儒此时无暇顾及他们，他现在的当务之急，是解决两个班级学生们的分组问题。

他低下头，看了看点名册，两个班级加起来，一共八十名学生，四人一组，刚好二十组。体育馆诺大的场地对于这二十组的学生来说，足够了。

左侧班级一共三十八名学生，四人一组，可以分出来九组......刚刚好，多出两名学生。

右侧班级一共四十二名学生，四人一组，可以分出来十组......刚刚好，也多出来两名学生。

现在的问题是——究竟该怎么选出这四个“幸运儿”呢？

郝尼儒皱着眉头，思考了一分钟，随后便放弃了继续思考。

哎，算了，就按照点名册的顺序来吧......

结束了思考的郝尼儒，开始正式分配每个四人小组的成员了。

“现在开始，被我点到名字的四个同学为一组，到我这里来登记一下，然后拿走两颗羽毛球，自己找个空着的场地就可以开始进行双打了。大家每过十五分钟就可以适当休息一下，顺便在你们的四人小组内部进行换人，每个同学最好和小组内的其他三个同学都搭档过。”

嘱咐完，被郝尼儒点到名字的学生们，四个为一组，依次走到了郝尼儒的身旁。登记完毕后，拿着两颗羽毛球，各自寻找自己想要的场地，分配好搭档，便开始了各自的羽毛球双打。

原本较为安静的体育馆，开始充斥着挥拍声、击球声、哀嚎声和欢呼声。

“伯·背·真·白”四人组突然意识到一个问题，贝瑰夙按理来说应该是第一个被喊到名字的人，但是郝尼儒老师居然直到现在都没有喊她......这也太奇怪了！除非.....

四人彼此对视一眼，都隐约地感觉到了一点点的不妙......

“贝瑰夙、甄薇娴、柏姮淑、博杏媞。这四个同学一组！”

四人“不妙的感觉”变为了“不妙的现实”。她们同时看向郝尼儒，郝尼儒没有半点犹豫，立刻撇过脸，避开了四人的视线。