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入夏后，思砚突然变得黏人。每天林砚上班时，他总要抱着父亲的腿哭一会儿，抽噎着喊“爸爸早点回”；苏晚在画廊画画，他就搬个小板凳坐在旁边，手里攥着蜡笔，安安静静待一下午，偶尔怯生生地问“妈妈画完了吗”。

“这孩子怕是到了认生期。”母亲一边给思砚擦眼泪，一边笑，“跟你小时候一样，总爱跟在我屁股后面。”

苏晚看着思砚趴在窗边，眼巴巴望着巷口的方向，心里软乎乎的。她搬来小画架，在他面前铺开纸：“宝宝画爸爸好不好？画完爸爸就回来了。”

思砚立刻拿起蜡笔，在纸上画了个大大的圆圈，旁边添了两根竖线，得意地说：“爸爸！”

那歪歪扭扭的样子，像个站不稳的稻草人。苏晚忍住笑，在旁边添了个小小的圆圈：“这是宝宝，在等爸爸。”

思砚似懂非懂，用蜡笔在两个圆圈中间画了条线，奶声奶气地说：“手拉手。”

苏晚的心猛地一颤。原来孩子什么都懂，他在用自己的方式，表达着对家人的依赖。

林砚下班回来，看到画纸上的“手拉手”，弯腰把思砚举起来：“宝宝画得真好，知道跟爸爸手拉手。”

思砚咯咯笑着，搂住林砚的脖子，在他脸上亲了口，留下个湿漉漉的印子。

巷子里的蝉鸣越来越密，像支永不停歇的合唱。思砚学会了数数字，每天趴在廊下的台阶上，数着老槐树上的蝉蜕，“一、二、三……”数到十就会卡住，挠着脑袋傻笑。

“等你数到一百，爸爸就带你去看荷花。”林砚摸着他的头说。

思砚立刻来了精神，拉着苏晚的手一遍遍练习，连吃饭时都在念叨“七、八、九、十……”，惹得全家人都笑。

七月中旬，护城河的荷花开了。林砚周末带全家去赏荷，思砚穿着小背心，在荷塘边的草地上跑，手里举着根狗尾巴草，嘴里喊着“追爸爸”。

苏晚坐在凉亭里，看着父子俩追逐的身影，母亲在旁边摇着蒲扇，轻声说：“你看他们俩，像一个模子刻出来的。”

苏晚笑着点头。林砚跑累了，把思砚扛在肩上，走向凉亭，阳光透过荷叶的缝隙落在他们身上，像撒了把碎金。

“妈妈，荷花！”思砚指着粉色的荷花喊。

苏晚拿起随身带的速写本，快速勾勒出荷塘边的父子俩——林砚微微弯腰，怕肩上的孩子摔下来，思砚伸着小手够荷花，裙摆般的荷叶在他们身边摇曳。