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第40章 去吃饭啦
“在草稿纸上画个时间线，从早到后，标出事件的时间，就相当于写出事件的那几个字了。”
“省很多时间，又相当于去复习事件。”
“听不懂？”
“就是说，中国成立。”
“是不是要写出来这四个字。”
“现在用时间记忆事件，就是在草稿纸上写就行了。”
“既方便也快，省时间，省草稿纸呢！”
“有时候晚自修也会安排看历史课本，更多的是在用时间线来总结知识点。”
“为什么呢？”
“因为历史知识点都是要花费很长时间去看的。”
“一个晚上看历史课本，可能也看不了多少，记不住多少东西的。”
“这个很费时间的。”
“所以我都是空闲时间看的。”
“让我当故事看不无聊，也记住了内容。”
“这样我就不用在正常时间安排在这上面了。”
“毕竟政治是要背的。”
“……”
“……”
生活在境内最早的人类是？
元谋人，距今约多万年，生活在云南元谋一带。
西南周口店的山洞发现北京人，距今约万年至万年，会制造和使用工具，会使用天然火，过着群居生活。
长江下游发现河姆渡遗址，距今约年，种植水稻，住干栏式房屋。
黄河流域发现半坡遗址，距今约年，种植粟，住半穴地式房屋。
……
铃铃铃……
铃铃铃……
铃铃铃……
时间回到原来这里，这节课终于下课了。
柒柒翻看着历史课本前面的知识，翻着还挺感兴趣的！
下课时间到了，意味着放学了呢！
柒柒手里拿起历史课本就往手提包里放。
准备吃完饭后，有空就再继续看一眼。
“去吃饭啦，柒柒。”
舍友在教室外的窗口朝着还在教室里面的柒柒喊道。
“好！”
柒柒手忙着塞书进包里，还弯着腰从抽屉里拿出草稿纸和一支笔。
快速地都塞进包里，顺便拉上拉链。
站直了腰后，右手拿起放在桌面上的水杯，就朝着教室外面走去了……
第二单元讲的国家的生产和社会变革1；
主要对国家的产生盛衰兴亡，青铜文明的发展，诸侯国之间的纷争，中华文化的蓬勃发展，一共6个小课时。
第三单元讲的统一国家的建立1；
主要讲的秦朝统一六国，国家政治经济的发展，两汉经济发展、汉代与周边匈奴之间的关系，以及秦汉文化的兴盛情况，一共有8个小课时；
第四单元讲的政权分立与民族融合1；
主要讲的三国鼎立、江南地区的开发、北方地区大融合、魏晋南北朝文化的发展情况，一共有5个小课时……
时间在不知不觉中过去。
又是一周晚读安排历史科目的时间。
柒柒一如既往地站在黑板前，往上写着准备晚读的课本页数。
准备在前十五分钟内把预习的章节内容读完。
剩下的十五分钟，安排给大家讲解上次没讲完的历史故事。
这样既带领大家预习完没学过的内容，又给同学们回忆之前学过的知识。
还在讲解知识时，和同学们进行互动。
长达半小时的晚读时间里做到不枯燥又有趣……
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