新闻中心
我认识的大多数都对它感兴趣交通信号灯
问问是否想知道更多有关红绿灯的常识。我认识的大多数都对它感兴趣。家长可以在路口等公交车时顺便做这项活动。
1. 如果还没注意到红绿灯，家长就可以说：“我在想红绿灯是怎么变颜色的。”主动挑起话题。可能会回答说，这种灯是机械控制的，可以自动变色。那么家长就可以接着问：“它怎么知道什么时候该变色呢？”你们或许会得出这样的答案，即红绿灯里有个计时器。说出你的疑问，“设置红绿灯的人怎么知道需要亮多长时间呢？”2. 家长接着问：“用什么方法可以知道红灯会拦下多少辆车呢？”让提个建议。3. 在红绿灯附近找个合适的地点。只观察一个方向的红绿灯。4. 看看想统计多少次红灯。把纸横过来，在左上方竖着写出1~10，用来记录红灯的次数。5. 和一起数数每一次红灯拦下了多少辆车。每停下一辆车，就在数字“1”旁边做个记号，把这些记号排成行，以便和其他各次比较。
6. 继续数红灯拦下的车辆，直到你们统计完设定的红灯次数。问问，绿灯亮的时候会发生什么？为什么车辆遇到红灯必须停下？哪次红灯拦下的车多？这个红绿灯有什么作用？
和，在一天的不同时段里，道路上的车流量都一样吗？可以用什么方法判断？比较一下另一个方向或十字路口的车流量。
用数字来解答这个问题，就是在帮助回答“为什么这里要安装红绿灯”。在的眼中，红绿灯红绿灯就是“站”在那里不停变色的一种灯。而这项活动关注的是红绿灯如何影响车辆移动，从而推出路口的车流量。每数一次红灯拦下了多少辆车，就是在学习用一种非标准化的方法估算时间。这对理解时间的概念来说非常重要。
用你们学到的方法调查其他路口，尤其是有行人通过指示灯和左转标识、红灯可右转的大路口。一交通规则，看看交通规则是怎么影响车流的。红绿灯
和玩“红绿灯”的游戏，你来扮演“红绿灯”。让站在距离你3米远的地方，你背过身去，闭上眼睛，红绿灯喊“绿灯”然后快速数到10。要走向你，争取在你数到10之前碰到你。当你喊“红灯”时，必须在你转过身之前停住。如果你看到还在走，那么他就必须回到开始的地方。如果是好几个一起玩，可以让先碰到家长的来当“红绿灯”。
以上信息由扬州市旭瑞照明器材有限公司整理编辑，了解更多交通信号灯,红绿灯,标志牌信息请访问http://www.yzxrjt.com
