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标志牌坚持段时间后回头看看
同学们在学习技术的时候，一定要多动脑筋，遇到问题后，三思而后问。有些时候你考虑的和真理就差一点点了，没有坚持下去，别人告诉你后才恍然大悟。这样得到的结论，可以让你学到知识，但是却培养不了你的逻辑思维能力。不是不能问，而是要在认真思考的基础上再发问。
有同学有疑问，板子上只有8个流水灯，那如果我要做很多个流水灯一起花样显示怎么办呢?那我们在讲课的时候其实都提到过了，交通信号灯板子上是有8个流水灯，交通信号灯还有6个数码管，还有1个点阵LED，一个数码管相当于8个小灯，一个点阵相当于64个小灯，那如果全部算上的话，我们板子上实际共接了8+6*8+64=120个小灯，你如果单独只接小灯，花样灯就做出来了。交通信号灯
还有同学问，板子上流水灯和数码管可以一起工作吗?如何一起工作呢?我们刚说了，一个数码管是8个小灯，但是大家反过来想一想，8个流水灯不也就是相当于一个数码管吗。那板子上6个数码管我们可以让他们同时亮，7个数码管就不会了吗?当然了，思考的习惯是要慢慢培养的，想不到的同学继续努力，每天前进一小步，坚持一段时间后回头看看，就会发现你学会了很多。
我们做了一个交通灯的程序给大家做学习参考。因为板子资源有限，所以我把左边LED8和LED9一起亮作为绿灯，把中间LED5和LED6一起亮作为黄灯，把右边LED2和LED3一起亮作为红灯，用数码管的低2位做倒计时，让LED和数码管同时参与工作。程序并不复杂，也没有什么新知识点，大家完全可以自己分析了，然后下载编译试试看吧。
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