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标志牌幼儿在游戏中体验红绿灯的重要性
在活动的开始游戏“我是汽车小司机”进场，红绿灯让幼儿手持方向盘在十字路口自由开车后让幼儿自由说说在游戏中发生什么事情发生，标志牌好多幼儿都说了：“我们碰在一起了”提出问题该怎么办?
让幼儿观看马路上的场景，红绿灯出示红绿灯，介绍其作用，红绿灯在幼儿了解红绿灯的作用后，我组织幼儿进行游戏“我是小司机”。，通过看十字路口录像片，感知红绿灯在现实生活中起到指挥交通的作用，后在玩开汽车的游戏中体验、内化在马路上要遵守交通规则，从小成良好的社会性行为。在整个活动过程中，幼儿积极性很高，兴趣很浓，达到了教学目的。
在活动中谢欣怡小朋友主动地告诉我：“老师我会说红绿灯的儿歌,红灯停，绿灯行，黄灯请稍等.”我请她带领小朋友一起说一说，大家都会说，标志牌本次活动达到了较好的效果，同时也让我领会到，要结合本班幼儿的实际情况，才能更有效地促进幼儿的发展。
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