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标志牌在潜移默化中规范言行举止
“小学生，起得早，交通小队排得好；过马路，走横道，交通安全要记牢；听指挥，别乱跑，平平安安到学校。”“交叉路口红绿灯，指挥交通显神通；绿灯亮了放心走，红灯亮了别抢行；黄灯亮了要注意，人人遵守红绿灯。”“六一”前夕，在鹤壁各地中小学、幼儿园，以及居民社区和家庭，随处都能听到们传唱的一首首交通安全新童谣，不少还有这些童谣的画册、彩页、红绿灯卡片、课程表。这些童谣充满了健康、温馨和关爱，同学们都很喜欢。
为深入开展交通安全宣传“进校园”活动，从小培养少年的文明交通意识和自我保护能力。近来，鹤壁市公安交巡警支队会同教育部门在全市中小学、幼儿园开展了“文明交通，欢乐‘六一’”交通安全集中宣传活动。为使宣传活动贴近实际，让小朋友喜闻乐见，他们根据少年心理特点，编写了60多首生动活泼、积极向上、好懂易记、便于传唱的交通安全童谣，并印成标语、挂图、画册、彩页、红绿灯卡片、课程表等形式，利用举办主题班会、安全讲座、升旗仪式、课余活动等时间，教同学们背诵传唱，使大家在寓教于乐中学习安全知识，在潜移默化中规范言行举止。在交警部门的大力倡导下，全市中小学、幼儿园到处都有交通安全宣传标语、红绿灯板报，班班都有童谣画册、卡片，人人都会背诵十几首童谣。
如今，交警部门编写的安全童谣很快在全市校园传唱开来，较好地弘扬了校园安全文化，促进了学生健康成长！广大师生、家长都说好！诸如《上学校》、《红绿灯》、《拍手歌》、《手拉手》、《一条马路长又长》、《交通安全真重要》等童谣随处都能听到。人们高兴地说：这些童谣琅琅上口，积极向上，较好地规范了学生的言行，解决了难管教问题，很值得学习推广。
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